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作者:左汶骏     时间:2020-11-09

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但忍耐只是主动地退让、牺牲与回避,它并不等于问题本身的解决。长期下来只能是更深刻的异化,是人的神经紧张得不能再紧张,以及他的筋肉疲惫得不能再疲惫。在儒家的日常生活中,为了应付越来越严重的紧张与疲倦,最常见的办法是“偷懒”,诗人讲“偷得浮生半日闲”,就是这半天什么都不干,找个地方好好休息一下。这个休息的地方,也多半是远离城市与文明中心的乡村、园林,或藏在深山里的寺庙。这些尽管与儒家身份略有冲突,但本质上还都算是好的。因为儒家也是人,也需要休息,更在于他们肩上负担的东西比较多,因而多休息休息也自在情理之中。而最坏的后果无疑是,由于身心过于疲惫而不想干了。这在后世常见的模式是伪道学,用鲁迅先生的话说,就是“满口仁义道德,一肚子男盗女娼”,这当然是末流而至于下贱了。如果不能走这条路,那唯一的办法就是减轻生命过于沉重的负担,恢复儒家内在的生态和谐。

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一是积极推动改革创新翻开新篇章。2010年,精心筹备召开全国中职教育教学改革创新工作会议,成立中职改革创新指导委员会和43个行指委;推出一批特色鲜明的新教材等。二是积极推动制度建设迈入快车道。先后印发中等职业学校管理、学校设置、学生学籍管理、专业设置管理等方面的制度性文件。三是积极推动基础能力建设跨上新台阶。启动实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划和优质特色学校建设计划,确定了第一批285所示范学校;支持了229所优质特色学校建设和640个实训基地建设等。四是积极推动事业发展进入新阶段。重点打好巩固招生规模的保卫战,积极推进招生制度改革,优化教育和生源结构,扩大服务面向。五是积极推动服务全民学习奏响新乐章。重点举办多样化的成人职教培训活动,召开全国社区教育工作座谈会,强化社区教育示范区的带头作用,提升全民终身学习活动周的引领效果。六是积极营造职成教事业发展的良好氛围。主要通过举办全国职业院校技能大赛等比赛、宣传和展示活动,树立形象,增强信心,鼓舞干劲。

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在全面启动灾后学校重建的同时,成都市也全力做好中小学生的复课工作。截至6月23日12时,成都市1086所中小学已复课1085所;138.81万名中小学生已复课138.36万人。

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